Введение
ГЛАВА I. Демократизация образования: сущность, основные идеи и тенденции 14
1.1. Демократизация общества и демократизация образования 14
1.2. Демократизация образования как историко-педагогическая проблема 29
Выводы по ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 54
ГЛАВА II. Историко-гшдагогический анализ истоков и тенденций демократизации отечественного образования в конце XIX - начале XX вв. 56
2.1. Разработка вопросов демократизации образования в педагогике и общественно-педагогической мысли на рубеже веков . 56
2.2. Педагогическая практика и реформирование образования под влиянием демократических идей 77
Выводы по ВТОРОЙ ГЛАВЕ 97
ГЛАВА III. Условия и перспективы демократизации образования в России в 1915-1919 гг. (на примере вятской губернии) 99
3.1. Процесс демократизации образования накануне и в ходе февральской революции 1917 г . 99
3.2. Реализация демократических педагогических идей при реформировании образования в 1917-1919 гг.. 123
Выводы ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 158
Заключение 160
Библиография 165
Приложения 185
