Введение
Глава I. Теоретические основы применения аудиовизуальных средств в процессе развития художественно-творческой активности младших школьников 17
1.1. Сущность проблемы развития творческой активности младших школьников на художественных занятиях 17
1.2. Педагогические возможности аудиовизуальных средств в развитии художественно-творческой активности младших школьников 38
1.3. Анализ опыта применения аудиовизуальных средств на художественных занятиях в начальной школе 55
Выводы по главе 1 65
Глава II Реализация педагогических условий развития художественно-творческой активности младших школьников аудиовизуальными средствами gg
2.1. Педагогические условия применения аудиовизуальных средств для развития художественно-творческой активности младших школьников 68
2.2. Общая характеристика программы эксперимента по применению аудиовизуальных средств в процессе развития художественно-творческой активности младших школьников 93
2.3. Проведение эксперимента по проверке эффективности методики применения аудиовизуальных средств в развитии художественно-творческой активности младших школьников , ]4
2.4. Результаты экспериментальной работы 129
Выводы по главе II 141
Заключение 144
Библиографический список использованной литературы 150
Приложения 162
