ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ
ИНИЦИАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ
ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………….
21
1.1. Инициативность как межпредметный феномен: обзор
научных исследований...........................................................
21
1.2. Проблема развития инициативности у детей старшего
дошкольного возраста............................................................
36
1.3. Волонтерская деятельность как фактор развития
инициативности у детей старшего дошкольного
возраста..................................................................................
49
Выводы по первой главе................................................................................ 69
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ
ИНИЦИАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ
ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...................................
72
2.1 Структурно-функциональная модель развития
инициативности у детей старшего дошкольного возраста
на основе волонтерской деятельности в условиях
дошкольной образовательной организации..........................
72
2.2. Программа и технологии развития инициативности у
детей старшего дошкольного возраста на основе
волонтерской деятельности....................................................
86
2.3. Анализ эффективности экспериментальной работы…….. 104
Выводы по второй главе................................................................................ 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. 158
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………
ЛИТЕРАТУРА...............................................................................................
163
168
ПРИЛОЖЕНИЕ............................................................................................. 187
