Введение
Глава 1. Психолого-дидактические основы развития иноязычной учебной компетентности 12
1.1. Учебная компетентность как компонент профессиональной компетентности будущего учителя 12
1.2. Иноязычная учебная компетентность в подготовке учителя: анализ методической действительности 37
1.3. Функционально-содержательная характеристика иноязычной учебной компетентности в овладении в учебных ситуациях первого года обучения 59
Выводы по 1 главе 87
Глава 2. Методика развития иноязычной учебной компетентности на начальном этапе профессионального языкового образования 89
2.1. Общие требования к процессу развития иноязычной учебной компетентности 89
2.2. Комплекс упражнений для развития иноязычной учебной компетентности и его применение в учебном процессе на занятиях по практике речи на первом курсе 101
2.3. Опытная проверка комплекса упражнений и интерпретация ее результатов 121
Выводы по 2 главе 137
Заключение 139
Библиографический список 143
Приложения
