Введение
Глава 1. Теоретические аспекты развития эмоционально-нравственного потенциала будущих менеджеров
1.1. Развитие эмоционально-нравственного потенциала будущих менеджеров как педагогическая проблема 14
1.2. Современные тенденции подготовки менеджеров в системе профессионального образования 41
1.3. Научно-педагогическое обеспечение процесса развития эмоционально-нравственного потенциала будущих менеджеров в системе профессионального образования 66
Выводы по первой главе 98
Глава 2. Организация и содержание экспериментальной работы по развитию эмоционально-нравственного потенциала будущих менеджеров
2.1. Цели и задачи экспериментальной работы 102
2.2. Методика развития эмоционально-нравственного потенциала будущих менеджеров 125
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 152
Выводы по второй главе 163
Заключение 165
Библиографический список 168
Приложение 194
