Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы развития креативности будущих учителей музыки через ситуации выбора в учебной деятельности 16
1.1. Специфика развития креативности будущих учителей музыки в учебной деятельности 16
1.2. Потенциал ситуации выбора в учебной деятельности как средство развития креативности будущих учителей музыки 39
1.3. Модель процесса развития креативности будущих учителей музыки на основе использования ситуации выбора в учебной деятельности 63
Выводы по 1 главе 86
Глава 2. Реализация модели процесса развития креативности будущих учителей музыки на основе использования ситуации выбора в учебной деятельности 89
2.1.Методы диагностики исходного уровня креативности студентов 89
2.2. Педагогические условия развития креативности будущих учителей музыки на основе использования ситуации выбора в учебной деятельности 109
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию креативности будущих учителей музыки на основе использования ситуации выбора в учебной деятельности 147
Выводы по 2 главе 171
Заключение 174
Список литературы 181
