Введение
ГЛАВА 1. Философские и нсихолого-недагогические основы исследовании креативности .
1. Генезис понятий «творчество» и «творческие способности». 14 - 30
Выводы 31
2. «Механизм» творчества и методы исследования творческих способностей . 32 — 68
Выводы 69
ГЛАВА 2. Условия развития креативности у детей дошкольного возраста .
1. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста и их влияние на развитие механизмов художественного творчества . 70 - 83
Выводы 84
2. Игровой метод как основа развития креативности дошкольников . 85 - 96
Выводы 97
3. Изобразительное творчество дошкольников. 98 - 119
Выводы 120
4. Формирующий эксперимент по исследованию и развитию креативности у детей старшего дошкольного возраста на базах студий раннего эстетического развития. 121-134
Выводы 135
5. Рекомендации педагогам по организации условий развития креативной активности дошкольников 137-159
Выводы 160
Заключение 161 - 164
Библиография 165-180
Приложения
