Введение
Глава 1. Теоретические основы развития креативности младших школьников в учреждениях дополнительного образования на основе интеграции педагогических технологий .
1.1. Психолого-педагогические подходы к развитию креативности младших школьников . 25- 52
1.2. Сущность, структура и функции учреждений дополнительного образования детей . 53-78
1.3. Интеграция педагогических технологий как условие развития креативности младших школьников в учреждениях дополнительного образования. 79-120
Выводы по главе 1. 121
Глава 2. Педагогические условия оптимального развития креативности младших школьников в учреждениях дополнительного образования на основе интеграции технологий обучения (на материале хореографических объединений) .
2.1. Современное состояние развития креативности младших школьников в учреждениях дополнительного образования . 122-154
2.2. Результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению педагогических условий оптимального развития креативности младших школьников в учреждениях дополнительного образования на основе интеграции технологий обучения (на материале хореографических объединений). 155-208
Выводы по главе 2. 209-210
Заключение. 211-217
Список литературы. 218-244
Приложения.
