ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................3−16
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ...........................................................................................17−159
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы развития креативности
обучающихся из Китайской Народной Республики в социокультурной среде
музыкально-педагогического вуза.....................................................................17−85
1.1. Проблема сущности и развития креативности в научной психологии и
педагогике высшей школы .................................................................................. 17−48
1.2. Условия и барьеры развития креативности обучающихся из КНР в
инокультурной среде музыкально-педагогического вуза ................................49−63
1.3. Основания к построению модели развития креативности китайских
студентов в социокультурной среде музыкально-педагогического вуза .......64−82
Выводы по первой главе...................................................................................... 83−85
ГЛАВА 2. Апробация педагогической модели развития креативности
обучающихся из Китайской Народной Республики в социокультурной среде
музыкально-педагогического вуза...................................................................86−159
Приложение А. Анкета для студентов из Китайской Народной Республики,
обучающихся в китайских и российских вузах .............................................186−18
2.1. Цель и задачи предварительного этапа опытно-поисковой работы ...... 86−103
2.2. Содержание и форма апробации предлагаемой модели на констатирующем,
формирующем и контрольном этапах опытно-поисковой работы .............104−153
2.3. Рекомендации для учебных офисов по работе с обучающимися-
иностранцами в направлении развития и поддержки креативности в условиях
музыкально-педагогического вуза ..................................................................154−157
Выводы по второй главе .................................................................................. 158−159
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................160−161
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................162−185
ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................................. 186−197
7
Приложение Б. Рабочая тетрадь участника тренинга ...................................188−197
