Введение
ГЛАВА 1 Теоретические основы культурологического образования в системе подготовки специалистов социально-досуговой сферы 20
1.1. Сущность культурологического образования в системе подготовки специалистов социально-досуговой сферы 20
1.2. Методологические и дидактические проблемы организации культурологического образования в учебных заведениях социально-досуговой сферы 37
ГЛАВА 2. Социально-исторические предпосылки становления и развития образования в области культуры в контексте исторического развития общества 60
2.1. Структура и содержание государственной системы подготовки специалистов социально-культурной сферы в России в XX веке 60
2.2. Опыт зарубежных государств в профессиональной подготовке специалистов культурно-досуговой сферы 83
ГЛАВА 3. Современные тенденции социально-педагогической стратегии реформирования системы профессиональной подготовки специалистов в области культуры 106
3.1. Социально-педагогические основы совершенствования процесса подготовки специалистов культурной сферы 106
3.2. Инновационные педагогические технологии образования и воспитания специалистов культурно-досуговой сферы 124
3.3. Организационно-педагогическое обеспечение непрерывной профессиональной подготовки специалистов сферы культуры и искусств в региональном научно-образовательном комплексе «Школа - колледж - институт» 145
Заключение 161
Литература 168
Приложения 186
