Введение
Глава 1. Теоретические аспекты развития личности будущего учителя как субъекта педагогической культуры 13
1.1. Культура как объект педагогического исследования 13
1.2. Сущность педагогической культуры как нормы деятельности учителя 31
1.3. Характеристика процесса развития личности будущего учителя как субъекта педагогической культуры 49
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий развития личности будущего учителя как субъекта педагогической культуры 84
2.1. Логика и задачи опытно-экспериментальной работы 84
2.2. Опыт развития личности будущего учителя как субъекта педагогической культуры 99
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы и их интерпретация 120
Выводы по второй главе 141
Заключение 143
Библиография 148
Приложения 165
