Введение
Глава I. Профессионально-нравственная подготовка менеджеров как педагогический процесс 20
1.1 Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме развития личностных нравственных качеств 20
1.2 Развитие профессионального туристского образования и этические требования к специалистам 46
1.3. Зарубежный опыт личностной нравственной подготовки специалистов сферы туризма 63
Выводы по первой главе 80
Глава II. Содержание, структура и методы обеспечения процесса развития личностной нравственной парадигмы выпускников туристского вуза 83
2.1. Модель развития личностных нравственных качеств будущих менеджеров туризма 83
2.2. Содержание и методы обеспечения процесса развития личностной нравственной парадигмы 127
2.3. Внеаудиторные формы деятельности студентов, направленные на формирование их личностных нравственных качеств 151
2.4. Итоги опытно-экспериментальной работы 166
Выводы по второй главе 181
Заключение 183
Библиография 193
Приложения 216
