Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы развития музыкальных способностей младших школьников на основе певческой деятельности 13
1.1. Философский аспект раскрытия сущности музыкальных способностей личности 13
1.2. Развитие музыкальных способностей детей младшего школьного возраста как проблема психолого-педагогических исследований 24
1.3. Особенности организации певческой деятельности как средства развития музыкальных способностей младших школьников 45
Выводы по первой главе 71
ГЛАВА II. Содержание и технология развития музыкальных способностей младших школьников на основе певческой деятельности 73
2.1. Модель развития музыкальных способностей детей младшего школьного возраста на основе певческой деятельности 73
2.2. Формы, методы и приемы развития музыкальных способностей детей младшего школьного возраста на основе певческой деятельности 98
2.3. Динамика развития музыкальных способностей младших школьников 145
Выводы по второй главе 161
Заключение 162
Библиография 165
Приложение 188
