Введение
Глава 1. Развитие образовательной самостоятельности как предмет научно-педагогического исследования
1.1 Состояние проблемы развития образовательной самостоятельности в педагогической теории и практике 16
1.2 Структурно-содержательная характеристика образовательной самостоятельности 36
1.3 Модель развития образовательной самостоятельности студентов
колледжа средствами научно-исследовательского комплекса 59
Глава 2. Описание и результаты опытно-экспериментальной работы по развитию образовательной самостоятельности студентов колледжа средствами научно-исследовательского комплекса
2.1 Критериально-уровневая характеристика образовательной самостоятельности студентов колледжа 94
2.2 Методика реализации модели развития образовательной самостоятельности студентов колледжа средствами научно-исследовательского комплекса 117
2.3 Оценка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 137
Заключение 161
Библиография 167
Приложение 189
