Введение
Глава I. Взаимосвязь развития обучаемости младших подростков с перцептивными особенностями личности 12
1.1 Обучаемость как психологический феномен 13
1.2. Психологические особенности подростков влияющие на обучаемость 29
1.3 .Влияние индивидуально-перцептивных особенностей младших подростков на развитие их обучаемости 48
Глава II. Организация и методы исследования развития обучаемости младших подростков с учетом их перцептивных особенностей 66
2.1. Организация этапов исследования 67
2.2. Основные методы экспериментального исследования ..76
Глава III. Исследование развития обучаемости младшего подростка и их перцептивных особенностей 91
3.1. Динамика факторов, влияющих на развитие обучаемости младшего подростка 92
3.2. Экспериментальное исследование результативности различных видов психологического воздействия на развитие обучаемости 104
3.3. Интерпретация результатов экспериментального исследования 112
3.4. Вариант схемы развития обучаемости младших подростков 124
Заключение 138
Библиография 146
Приложение
