Развитие педагогической мысли в России и Германии в девятнадцатом-двадцатом веках в аспекте проблемы национального образования

Пичкуренко Людмила Юрьевна. Развитие педагогической мысли в России и Германии в девятнадцатом-двадцатом веках в аспекте проблемы национального образования : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Саратов, 2001 145 c. РГБ ОД, 61:02-13/1423-9
Автор
Пичкуренко Людмила Юрьевна
Год
2001
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Проблема национального образования в российской педагогике девятнадцатого двадцатого веков 12
1.1 Зарождение идей национальной школы во второй половине девятнадцатого - первых десятилетиях двадцатого века 12
1.2. Проблема национального образования в русской педагогике двадцатого века 36
Выводы по первой главе 58
Глава 2. Философско-педагогические концепции национального образования в Германии 62
2.1. Проблема национального образования в философско-педагогическом наследии Фихте 62
2.2. Ф.А.В.Дистерверг о культуро-сообразном образовании 77
Выводы по втором главе 90
Глава 3. Национальная школа в России и Германии: Современное состояние, перспективы развития 92
3.1. Общность и различие педагогического мышления в России и Германии в аспекте проблемы национальной школы 92
3.2. Три парадигмы национального образования в педагогике конца двадцатого- начала двадцать первого века 103
Выводы по третьей главе 130
Заключение 134
Список литературы 137

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Сперанская Нина Ивановна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Нелюбов Сергей Александрович
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Овсянникова Наталья Борисовна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Худяков Виктор Никитович.
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Ким Екатерина Владимировна
Количество страниц
Год
2001
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3