Введение
Глава 1. Личностно-развивающий потенциал межличностных отношений школьников различных этносов 14
1.1. Межличностные отношения как предмет научной рефлексии в отечественной психологии 14
1.2. Пространство межличностных отношений школьников как значимая составляющая субъектного опыта 38
1.3. Влияние опыта межличностных отношений и взаимодействий школьников различных этносов на формирование представлений друг о друге 60
Выводы по главе 83
Глава 2. Опытно-эмпирическая работа по развитию позитивного отношения школьников к этническим особенностям сверстников 85
2.1. Этнический компонент в представлениях школьников о сверстниках 87
2.2. Психологические предпосылки формирования отношения школьников различных этносов к сверстникам 109
2.3. Модель и программа развития позитивного отношения школьников различных этносов к сверстникам 139
Выводы по главе 152
Выводы 153
Заключение 156
Список использованной литературы 158
Приложение 177
