Введение
Глава 1. Научно-теоретические основы развития познавательного интереса у обучаемых 16
1.1. Познавательный интерес обучаемых как психолого-педагогическая проблема 16
1.2. Акмеологический подход к развитию познавательного интереса у студентов 31
1.3. Критериальная модель оценивания продуктивности развития познавательного интереса у студентов 64
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса развития познавательного интереса у студентов 92
2.1. Факторный анализ развития познавательного интереса у студентов в ВУЗах 92
2.2. Исследование динамики развития познавательного интереса у студентов к изучению общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин 118
Глава 3. Акмеологические условия продуктивного развития познавательного интересов у студентов в вузах 139
3.1. Совершенствование организационно-методических основ развития познавательного интереса у студентов 139
3.2. Актуализация мотивации самосовершенствования студентов в процессе изучения общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин 157
3.3. Продуктивная профессионализация преподавателей общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин 177
Заключение 192
Литература 200
Приложения 217
