Введение
ГЛАВА 1. ГОТОВНОСТЬ МОРСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДЕ ПОВЫШЕНОЙ ОПАСНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 15
1.1. Тенденции мирового опыта подготовки моряков к действиям в экстремальных ситуациях 15
1.2. Психофизиологическая и практико-профессиональная готовность морских специалистов к действиям в экстремальных ситуациях 27
Выводы по первой главе 56
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ МОРСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДСТВАМИ ТРЕНАЖЕРНЫХ МОДУЛЕЙ 58
2.1. Система тренажерных модулей как средство развития профессионального опыта морских специалистов 58
2.2. Критерии оценки достижения морским специалистом-требуемого уровня готовности к действиям в экстремальных ситуациях 79
Выводы по второй главе 94
Заключение , 96
Список использованной литературы 98
