Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы исследования профессиональной компетентности персонала общеобразовательных учреждений в обеспечении личностной безопасности учащихся
1.1. Понятие, структура и уровень профессиональной компетентности персонала общеобразовательных учреждений в обеспечении личностной безопасности учащихся J О
1.2. Методы и методики исследования и развития профессиональной компетентности персонала общеобразовательных учреждений в обеспечении личностной безопасности учащихся 38
Глава П. Эмпирический анализ профессиональной компетентности персонала общеобразовательных учреждений в обеспечении личностной безопасности учащихся и пути ее развития
2.1. Характеристика профессиональной компетентности персонала общеобразовательных учреждений в обеспечении личностной безопасности учащихся 5 8
2.2. Личностные и организационные детерминанты профессиональной компетентности персонала общеобразовательных учреждений в обеспечении личностной безопасности учащихся 69
2.3. Пути повышения уровня профессиональной компетентности персонала общеобразовательных учреждений в обеспечении личностной безопасности учащихся 97
Заключение 136
Список использованной литературы 142
Приложения 156
