Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы развития социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса 8
1.1. Высшее учебное заведение как педагогическая система, формирующая социально значимые качества у студентов 8
1.2. Роль и значение развития социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса 19
1.3. Методические подходы к развитию социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса с использованием средств физической культуры 26
1.4. Цель, гипотеза и задачи исследования 40
Глава 2. Организация и методы исследования 42
2.1. Организация исследования 42
2.2. Методы исследования 43
Глава 3. Технология развития социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса 54
3.1. Факторы, определяющие высокую эффективность развития социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса 54
3.2. Педагогические условия, необходимые для эффективного развития социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса
3.3. Обоснование технологии развития социально значимых качеств у Студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса с использованием средств физической культуры 84
Глава 4. Экспериментальная проверка эффективности разработанной технологии развития социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса 95
4.1. Разработка критериев оценки эффективности деятельности преподавателей по развитию социально значимых качеств у студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров запаса с использованием средств физической культуры 95
4.2. Организация педагогического эксперимента 104
4.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 107
Общее заключение 119
Выводы 126
Список литературы
