Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития социальной компетентности учащихся средствами межкультурной коммуникации 14
1.1. Особенности социальной компетентности учащихся и процесса ее развития 15
1.2. Основные характеристики межкультурной коммуникации как фактора развития социальной компетентности учащихся 31
1.3. Педагогическое сопровождение процесса развития социальной компетентности учащихся средствами межкультурной коммуникации 53
Выводы по первой главе 69
ГЛАВА 2. Пути и средства совершенствования процесса развития социальной компетентности учащихся 74
2.1. Характеристика констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы 77
2.2. Совершенствование процесса развития социальной компетентности учащихся в урочной и внеурочной деятельности средствами межкультурной коммуникации
2.2.1. Расширение коммуникативного пространства и интенсификация общения учащихся 88
2.2.2. Активизация социального взаимодействия учащихся 102
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 120
Выводы по второй главе 128
Заключение 132
Библиография 137
Приложение
