Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития творческих способностей будущих учителей начальных классов в процессе педагогической практики
1.1. Теоретические предпосылки развития творческих способностей будущих учителей начальных классов в системе образования Республики Таджикистан 22
1.2. Педагогическая практика как системообразующий компонент профессиональной подготовки будущих учителей 34
1.3 Педагогические особенности развития творческих способностей будущих учителей начальных классов в процессе педагогической практики 44
1.4 Современные педагогические условия развития творческих способностей студентов и проблемы организации педагогической практики в школах Таджикистана 58
Выводы по 1 главе 82
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей будущих учителей начальных классов в процессе педагогической практики
2.1. Проблема раскрытия творческих способностей будущих учителей в процессе их профессиональной подготовки 85
2.2. Организационно-педагогические условия развития творческих способностей студентов - практикантов 92
2.3 Формирование готовности студентов - практикантов к использованию инновационных технологий в процессе педагогической практики 116
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей будущих учителей начальных классов в процессе педагогической практики 132
Выводы по 2 главе 148
Заключение 153
Список научной литературы 161
Приложения 174
