Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования проблемы развития творческого потенциала архитекторов в профессиональном образовании 21
1.1. Творческий потенциал будущих архитекторов как педагогический феномен 21
1.2. Возможности профессионального образования в развитии творческого потенциала будущих архитекторов 40
1.3. Программа развития творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании 58
Выводы по первой главе: 77
Глава 2. Экспериментальная проверка реализации программы развития творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании 81
2.1. Логика, задачи, инструментарий развития творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании 81
2.2. Педагогические условия реализации программы развития творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании 101
2.3. Динамика результатов экспериментальной работы по реализации программы развития творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании 125
Выводы по второй главе: 144
Заключение 148
Список использованной литературы
