Введение
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
1.1. Психофизиология художественно-творческого процесса 14
1.2. Дидактические принципы развития художественно-творческой активности 44
1.3. Художественно-творческая активность в системе межпредметных связей 65
Глава 2.СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИКИ И НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ЕЕ МЕТОДОЛОГИИ (Экспериментальная часть)
2.1. Основные положения методологии методики обучения изобразительному искусству 73
2.2. Развитие творческой активности на уроках натурного, тематического и декоративного рисования (экспериментальная часть) 85
2.3. Система и основные направления методики развития творческой активности 115
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 151
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 158
ПРИЛОЖЕНИЕ 170
