Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития творческой активности обучающихся средствами ТРИЗ-технологии 14
1.1. Творческая активность личности в философии, психологии и педагогике 14
1.2. Потенциал ТРИЗ-технологии в развитии творческой активности личности 36
1.3. Моделирование творческой активности обучающихся средствами ТРИЗ-технологии 62
Выводы по главе 1 89
Глава 2. Экспериментальное исследование развития творческой активности обучающихся средствами ТРИЗ-технологии 91
2.1. Диагностика творческой активности обучающихся 91
2.2. Проведение экспериментальной работы по развитию творческой активности обучающихся средствами ТРИЗ-технологии, ее анализ и интерпретация результатов экспериментального исследования 115
Выводы по главе 2 136
Заключение 138
Литература 141
Приложения 161
