Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 10
1.1 Психолого-педагогические подходы к изучению творчества 10
1.2 Возрастные особенности подростков в творческой деятельности 29
1.3 Педагогические условия развития творческой активности учащихся 47
1.4 Методика обучения изобразительному искусству и творческая активность учащихся 60
Выводы по главе 77
Глава 2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ПРЕПОДАВАНИИ МОДУЛЬНОГО КУРСА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 80
2.1 Структура и содержание модульного курса изобразительного искусства и компьютерной графики в основной школе 80
2.2 Критерии развития творческой активности учащихся 91
2.3 Ход, содержание и итоги опытно-экспериментальной работы 99
Выводы по главе 121
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 122
БИБЛИОГРАФИЯ 124
ПРИЛОЖЕНИЯ 135
