Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития творчества старших дошкольников в совместной деятельности 14-52
1.1 Философские и психолого-педагогические аспекты проблемы творчества 14-21
1.2 Развитие творчества старших дошкольников 21-30
1.3 Совместная деятельность как условие развития творчества в старшем дошкольном возрасте 30-37
1.4 Развитие детского творчества в совместной деятельности в условиях педагогического сопровождения 38-50
Выводы по Главе 1 51 - 52
ГЛАВА 2. Особенности развития творчества старших дошкольников в совместной деятельности 53-100
2.1 Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 53-65
2.2 Особенности развития творчества старших дошкольников в совместной деятельности (результаты констатирующего эксперимента) 66 - 97
Выводы по Главе 2 97 - 100
ГЛАВА 3. Педагогическое сопровождение развития творчества старших дошкольников в совместной деятельности 101-160
3.1 Проектирование педагогического сопровождения развития творчества старших дошкольников в совместной деятельности 101 - 113
3.2 Апробация педагогического сопровождения развития творчества старших дошкольников в совместной деятельности 113 - 141
3.3 Особенности педагогического сопровождения развития творчества старших дошкольников в совместной деятельности (по материалам контрольного эксперимента) 141-153
Выводы по Главе 3 153 - 156
Заключение 157-160
Библиография
