Введение
Глава 1. Развитие учебно-исследовательской деятельности учащихся профильных классов лицея как педагогическая проблема 15
1.1. Состояние проблемы развития учебно-исследовательской деятельности учащихся профильных классов в педагогической теории и практике 15
1.2. Проектирование дидактической модели развития учебно-исследовательской деятельности учащихся профильных классов лицея на основе интегративно-личностного подхода 43
1.3. Комплекс организационно-педагогических условий функционирования дидактической модели развития учебно- исследовательской деятельности учащихся профильных классов лицея 76
Выводы по первой главе 102
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию учебно-исследовательской деятельности учащихся профильных классов в лицее на основе интегративно-личностного подхода 105
2.1. Цели, задачи и методика педагогического эксперимента 105
2.2. Реализация дидактической модели развития учебно- исследовательской деятельности учащихся профильных классов в лицее на основе интегративно-личностного подхода 121
2.3. Анализ и оценка эффективности экспериментальной работы по развитию учебно-исследовательской деятельности учащихся профильных классов в лицее 146
Выводы по второй главе 167
Заключение 170
Список литературы 176
Приложения
