Введение
Глава 1. Теоретические основы развития художественного потенциала личности 16
1.1. Художественный потенциал личности как проблема психологической науки 16
1.2. Художественно-образовательная деятельность как условие раскрытия художественного потенциала личности 51
1.3. Развитие художественного потенциала студентов в образовательном процессе вуза 84
Выводы по первой главе 109
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование реализации художественного потенциала личности студентов в образовательном процессе педвуза 112
2.1. Организация эмпирического исследования художественного потенциала личности студентов в образовательном процессе педвуза 112
2.2. Модель формирования художественного потенциала личности студентов в образовательном процессе вуза 125
2.3. Анализ результатов эмпирического исследования художественного потенциала личности студентов в образовательном процессе вуза и их интерпретация 159
Выводы по второй главе 186
Заключение 189
Библиография 193
Приложения 219
