Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы регулирования качества обучения студентов вуза с использованием информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) 13
1.1. Методологические подходы к изучению проблемы управления качеством профессионального образования студентов педагогического вуза 13
1.2. Регулирование в управлении качеством профессионального образования студентов педагогического вуза на основе педагогической диагностики 43
1.3. Адресный программный комплекс диагностики и регулирования качества обучения студентов педагогического вуза, реализованный с использованием ИКТ 71
Выводы по первой главе 97
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по изучению особенностей регулирования качества обучения студентов педагогического вуза с использованием ИКТ 102
2.1. Планирование опытно-поисковой работы по изучению особенностей регулирования качества обучения студентов педагогического вуза с использованием ИКТ 102
2.2. Реализация адресного программного комплекса для изучения особенностей регулирования качества обучения студентов педагогического вуза с использованием ИКТ 113
2.3. Анализ результатов использования адресного программного комплекса для изучения особенностей регулирования качества обучения студентов педагогического вуза 129
Выводы по второй главе 144
Заключение 146
Библиографический список 149
Приложение 168
