Введение
ГЛАВА 1. Методология исследования ритма прозы .13
1.1. Ритм художественной прозы: история исследования и теоретическое обоснование .13
1.2. Количественные параметры ритмического анализа прозы. Методика Г.Н. Ивановой-Лукьяновой 20
Выводы .27
Глава 2 Ритмический рисунок «мира детства» в произвдении Л.Н. толстого «Детство» 29
2.1. «Счастливая пора детства» 29
2.1.1. Пора детства – «источник лучших наслаждений» 29
2.1.2. «Любовь к матушке» и «любовь к Богу» . 34
2.2. «Детская привязанность» Николеньки 50
2.2.1. «Бескорыстная» любовь к Наталье Савишне и «нежная» любовь к Катеньке 50
2.2.2. «Беспредельная» любовь к Сереже Ивину .56
2.3. «Темные пятна на станицах детских воспоминаний» 66
2.3.1. «Жестокость поступка» к Илиньке Граппу 66
2.3.2. «Неужели остались одни воспоминания?» .72
ВЫВОДЫ .76
ГЛАВА 3 Особенности ритма и его роль в произведении л.н. толстого «Крейцерова Соната»
3.1. «Обнаружение пропасти – первые ссоры» .81
3.2 . «Терзания ревности» 94
3.3. «Убийство» 109
Выводы .118
ГЛАВА 4 Ритмическое строение повести «Смерть Ивана Ильича» 120
4.1. «Сопротивление» 127
4.1.1. «Нет, только не я, это не правда» 127
4.1.2. «Почему, собственно, я?» .130
4.1.3 . Период страха и депрессии
4.2. Обзор жизни .136
4.3. Трансценденция .138
Выводы .142
Заключение 144
Библиография
