Введение
ГЛАВА 1. Постановка проблемы и ее теоретическое обоснование 19
1.1. Аспекты архитектурной деятельности в системе культуры 19
1.2. Культурное пространство как пространство взаимодействия 24
1.3. Архитектурная школа как агент культуры 33
ГЛАВА 2. Исследование культурно-исторической специфики петербургской архитектурной школы и процесса формирования её традиций 57
2.1. Историческая специфика архитектурного отделения Императорской Академии художеств 57
2.2. Особенности школы подготовки архитекторов в Институте гражданских инженеров 86
2.3. Обособление петербургской архитектурной школы в рамках профессионального дискурса 93
ГЛАВА 3. Роль петербургской архитектурной школы в культуре москвы второй половины XIX века 96
3.1. Идейные основы и формообразующие начала архитектуры мастеров петербургской школы в пространстве Москвы 96
3.2. Научная и преподавательская деятельность петербургских зодчих в Москве второй половины XIX века 108
3.3. Формирование общественного сознания в области современной архитектуры представителями петербургской школы 112
ГЛАВА 4. Роль петербургской архитектурной школы в культуре северной столицы второй половины XIX века 116
4.1. Трансформация пространства Санкт-Петербурга второй половины XIX века в аспекте влияния традиций петербургской архитектурной школы 116
4.2. Новые процессы и явления культурной жизни Санкт-Петербурга второй половины XIX века как овеществление традиций петербургской школы архитектуры 130
Заключение 137
Список литературы 148
