Введение
Глава I. Общие теоретические предпосылки исследования 12
1. Риторическая значимость категории «речевой голос» в классической риторике и в современных риторических исследованиях 12
1.1. Изучение «речевого голоса» в античной риторике 12
1.2. Исследование категории «речевой голос» в российских работах по риторике XVII-XIX в.в 20
1.3. Проблема «речевого голоса» в современных работах по риторике 25
2. «Речевой голос» и его составляющие в современных исследованиях звучащей речи 31
3. Компоненты речевого голоса и их риторическаязначимость 36
3.1. Качество голоса как показатель анатомо-физиологической индексальной информации 36
3.1.1. Проблема определения понятия «качество голоса» в лингвистических исследованиях 36
3.1.2. Проблема соотношения понятий «фонация» и «качество голоса». Фонация как процесс голосообразования 40
3.1.3. Проблема описания качеств голоса в перцептивной фонетике 48
3 1 .4. Классификация фонационных видов и типов качества голоса 52
3.1.5. Категориальный статус «качества голоса».Вопрос о риторической значимости «качества голоса» 57
3.2. «Тембр голоса» как основной показатель психо эмоциональной индексальной информации 62
3.2.1. Специфика «тембра голоса» как психоакустического компонента речевого голоса и его терминологический статус 62
3.2.2. Категориальный статус и риторическая значимость «тембра голоса» 68
3.2.3. Соотношение явлений и понятий «тембр голоса» и «тембр речи» 70
3.3. Голосовые модуляции и тон голоса как основные показатели эмотивной индексальной информации 73
3.3.1. Голосовые модуляции и их классификация. Риторическая релевантность голосовых модуляций 73
3.3.2. Тон голоса как эмотивный компонент речевого голоса. Категориальный статус тона голоса 81
4. Речевой голос как средство формирования голосового образа оратора. Основные факторы, влияющие на голосо вой образ 83
Глава II. Методика проведения экспериментально-фонетического исследования. 91
1. Отбор, монтаж записи экспериментальных текстов для аудирования и лексико-синтаксический анализ экспериментального материала 91
2. Формирование трех групп информантов и проведение сеансов прослушивания для «наивных» испытуемых 93
3. Проведение аудиторского анализа 98
4. Сопоставление результатов аудирования в трех группах испытуемых. Обработка результатов аудиторского анализа 102
Глава III. Лингвистическая интерпретация результатов перцептивного эксперимента 103
1. Оценочные реакции информантов в отношении речевого голоса в академической, политической и траурной публичных речей 103
1.1. Восприятие речевого голоса в академической публичной речи тремя группами информантов 104
1.2. Восприятие речевого голоса в политической публичной речи тремя группами информантов 109
1.3. Восприятие речевого голоса в траурной публичной речи тремя группами информантов 114
Выводы 117
2. Речевой голос как фундаментальный фонетический компонент дискурса, способствующий реализации риторических стратегий оратора (лингвистическая интерпретация результатов аудиторского анализа компонентов речевого голоса в академической, политической и траурной публичных речах) 120
2.1. Роль компонентов речевого голоса в реализации риторических стратегий оратора в академической
публичной речи 122
2.1.1. Реализация стратегий информирующего типа посредством компонентов речевого голоса 122
2.1.2, Реализация экспрессивности посредством компонентов речевого голоса 130
2.1.3. Реализация собственной позиции оратора посредством компонентов речевого голоса 133
2.2. Роль компонентов речевого голоса в реализации риторических стратегий оратора в политической публичной речи 139
2.2.1. Реализация стратегий информирующего типа посредством компонентов речевого голоса 140
2.2.2. Реализация собственной позиции оратора посредством компонентов речевого голоса 143
2.2.3. Реализация стратегии - риторическое давление посредством компонентов речевого голоса 147
2.3. Роль компонентов речевого голоса в реализации риторических стратегий оратора в траурной речи 152
2.3.1. Реализация стратегий информирующего типа посредством компонентов речевого голоса 152
2.3.2. Реализация экспрессивности посредством компонентов речевого голоса 153
2.3.3. Реализация собственной позиции оратора посредством компонентов речевого голоса 157
Выводы 163
Заключение 166
Библиография 170
