Введение
ГЛАВА I. Научно-теоретические основы проблемы традиционных обучающих игр в воспитании детей
1.1. Значение традиционных обучающих игр в процессе воспитания детей 15-30
1.2. Краткий обзор истории традиционных обучающих игр 31-39
1.3. Взаимосвязь между играми и социализацией детей 40-53
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. Влияние обучения традиционным играм на социальное развитие детей младшего школьного возраста
2.1. Влияние социальных по содержанию игр на развитие детей дошкольного возраста 54-84
2.2. Роль воспитателя в социальной активизации детей младшего школьного возраста 85-90
2.3. Влияние игры на развитие личностных качеств ребенка
Выводы по второй главе
Заключение 116-120
Библиография
