Введение
Глава 1. Представления об игре и игровых материалах в современной науке .14
1.1. Игра как свободная, спонтанная, инициативная детская деятельность 14
1.2. Игра как создание мнимой ситуации 18
1.3. Когнитивное и аффективное в игре 22
1.4. Игрушка как предмет психологического исследования .33
1.5. Постановка проблемы и задачи исследования 45
Глава 2. Теоретические предпосылки и методика экспериментального исследования .49
2.1. Анализ ролевого замещения 49
2.1.1. Ролевое переименование 50
2.1.2. Изменение внешнего облика (ряженье) 53
2.1.3. Игровые действия 54
2.1.4. Возникновение роли 56
2.1.5. Содержание игры (ролевой мотив) 59
2.2. Типы игрового материала, способствующие принятию роли .66
2.3. Методика наблюдения и характеристика выборки 71
2.4. Анализ результатов 72
Глава 3. Ролевое замещение в разных предметных средах 74
3.1. Общая характеристика игры 74
3.2. Анализ ролевого замещения в разных предметных средах 77
3.2.1. Маркеры роли 77
3.2.2. Образные игрушки 79
3.2.3. Предметы оперирования .81
3.2.4. Маркеры пространства 83
3.2.5. Полифункциональные материалы 84
3.3. Сравнительный анализ ролевого замещения в разных предметных средах 87
3.4. Обсуждение результатов 94
Выводы по главе 3 99
Глава 4. Содержание ролевой игры современных дошкольников 100
4.1. Ролевые мотивы в разных предметных средах .100
4.1.1. Маркеры роли 101
4.1.2. Образные игрушки 105
4.1.3. Предметы оперирования .109
4.1.4. Маркеры пространства 112
4.1.5. Полифункциональные материалы 115
4.2. Сравнение ролевых мотивов в разных предметных средах 120
4.3. Обсуждение результатов 126
Выводы по главе 4 131
Заключение 134
Литература 139
Приложение 153
