Введение
Глава I. Хореографическая самодеятельность как объект исследования советской педагогики
1.1. Цель и содержание хореографической самодеятельности 21
1.2. Участники хореографической самодеятельности как субъект хореографической деятельности 45
1.3. Субъект педагогического руководства хореографической самодеятельностью 79
1.4. Специфика отношений субъекта и объекта педагогической деятельности в хореографической самодеятельности 102
Глава II. Методика педагогического руководства хореографической самодеятельностью
2.1. Методика вовлечения в хореографическую самодеятельность 117
2.2. Методика убеждения, используемая в хореографической самодеятельности 145
2.3. Методы поощрения 150
Заключение 160
Литература 167
Приложения
