Введение
Глава 1. Теоретические основы самоисследования качества образованной деятельности ССУЗа в условиях его развития
1.1. Проблема развития учреждения среднего профессионального образования в теории и практике педагогики
1.2. Качество образовательной деятельности ССУЗа как объект самоисследования
1.3. Педагогическая модель самоисследования качества образовательной деятельности ССУЗа в условиях его развития
Выводы по первой главе 85
Глава 2. Опытно экспериментальная проверка педагогической модели самоисследования качества образовательной деятельности ССУЗа в условиях его развития
2.1. Самоисследование качества образовательной деятельности ССУЗа в существующей практике его развития
2.2. Педагогические условия эффективности технологии самоисследования качества образовательной деятельности ССУЗа в условиях его развития
2.3. Эффективность педагогической модели самоисследования качества образовательной деятельности ССУЗа в условиях его развития
Выводы по второй главе 162
Заключение 168
Библиографический список 176
Приложения
