Введение
Глава I. Самосовершенствование личностных качеств студентов в процессе их обучения как психолого-педагогическая проблема 13
1.1. Проблема самосовершенствования профессионально важных личностных качеств у студентов в психолого-педагогической литературе 13
1.2. Профессионально важные личностные качества студентов технического университета, самосовершенствование которых возможно в процессе их психолого-педагогической подготовки 34
1.3. Возможности самосовершенствования профессионально важных личностных качеств у студентов в процессе их психолого-педагогической подготовки 55
Выводы по первой главе 75
Глава II. Педагогические условия самосовершенствования профессионально важных личностных качеств у студентов технического университета в процессе их психолого-педагогической подготовки 77
2.1. Развитие у студентов потребности в самосовершенствовании профессионально важных личностных качеств 77
2.2. Практико-ориентированное обучение как условие стимулирования самосовершенствования профессионально важных личностных качеств у студентов 100
Выводы по второй главе 132
Заключение 133
Библиография 137
Приложения 162
