Введение
Глава 1. Литературный обзор 8
1.1. Этнопсихологические аспекты семейного воспитания по данным русской и зарубежной литературы 8
1.2. Особенности социализации и семейного воспитания в Рос сии и Йемене по данным литературы 19
1.3. Клинико-психологические особенности подростков с нарушениями в поведении 27
1.4. Проблемы семейной психокоррекции детей и подростков с нарушениями в поведении 34
1.4.1. Основные теоретические проблемы психокоррекции 34
1.4.2. Семейная психокоррекция нарушений поведения у подростков 39
1.4.3. Этнопсихологические проблемы семейной психокоррекции и психотерапии 43
Глава 2. Объект и методы исследования 47
2.1. Объект исследования 47
2.1.1. Исследования социального статуса обследуемых больных подростков России и Йемена 47
2.2. Методическая характеристика экспериментально-психоло гического исследования 50
2.2.1. Многофакторнътй личностный опросник Кеттелла (детский вариант) 50
2.2.2. Методика фрустрационной толерантности С. Розенцвейга (детский и взрослый варианты) 56
2.2.3. Тест-опросник родительского отношения (Варга А.Я., .СтолинВ.В.) 58
2.2.4. Методика "Незаконченные предложения" 61
2.2.5. Методика исследования воспитательных установок и отно шения к семейной роли родителей ( PART ) 62
Глава 3. Сравнительное исследование личности и системы се мейных отношений у российских и йеменских подрост ков с нарушениями в поведении 64
3.1. Сравнительная характеристика особенностей личности и фрустрационной толерантности у подростков с нарушения ми поведения в России и Йемене 64
3.1.1. Сравнительная характеристика личностных особенностей подростков России и Йемена 64
3.1.2. Сравнительная характеристика фрустрационной толерантности у подростков России и Йемена 70
3.1.3. Исследование особенностей психической дезадаптации в группах российских и йеменских подростков с нарушением в поведении 73
3.1.4. Корреляционный и факторный анализ полученных данных 75
3.2. Клинико-психологический анализ семейных отношений и типов семейного воспитания в семьях России и Йемена 79
3.2.1. Анализ типов семейного воспитания 79
3.2.2. Система семейных отношений 89
Глава 4. Система семейной психологической коррекции подрост ков с нарушениями поведения 95
4.1. Общая характеристика психокоррекционного комплекса. 95
4.2. Гностический блок психокоррекции 96
4.3. Конструктивный блок психокоррекции 103
4.4. Организационный блок психокоррекции 105
4.5. Коммуникативный блок психокоррекции 108
4.6. Обсуждение результатов психокоррекции 111
Заключение и выводы 121
Список литературы 135
Приложение 149
