Введение
Глава 1. Социально-педагогическая необходимость развития информационно-коммуникационной компетентности учителя в современных условиях 15
1.1. Информационно-коммуникационная компетентность как интегративной показатель профессионализма учителя в современных условиях 15
1.2. Структура и компоненты сетевого взаимодействия педагогов в системе повышения квалификации 39
1.3. Построение практико-ориентированной модели формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя на основе сетевого взаимодействия в системе
повышения квалификации 65
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию информационно-коммуникационной компетентности учителя на основе сетевого взаимодействия в системе повышения квалификации 91
2.1. Содержание и этапы экспериментальной работы по формированию информационно-коммуникационной компетентности учителя в системе повышения квалификации 91
2.2. Методические особенности формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя на основе сетевого взаимодействия в системе повышения квалификации 113
2.3. Количественный и качественный анализ результатов экспериментальной работы 132
Выводы по второй главе 154
Заключение 156
Библиография 160
Приложения 180
