Введение
Глава 1: Теоретическое обоснование и разработка модели системы массового вовлечения школьников во внеурочную социально значимую деятельность 16
1.1. Анализ литературных источников по массовому вовлечению школьников во внеурочную социально значимую деятельность 16
1.2. Влияние возрастных особенностей детей на выбор ими форм внеурочной деятельности 40
1.3. Теоретическая модель системы массового вовлечения школьников во внеурочную социально значимую деятельность 57
Вывод по первой главе 84
Глава 2: Внедрение и экспериментальная проверка модели системы массового- вовлечения школьников разного возраста во внеурочную социально значимую деятельность 86
2.1. Экспериментальная проверка модели системы массового вовлечения школьников во внеурочную социально значимую деятельность 86
2.2. Разработка психолого-педагогических рекомендаций по созданию модели системы массового вовлечения школьников во внеурочную социально значимую деятельность 122
Вывод по второй главе 142
Заключение 143
Список использованной литературы 147
Приложения 167
