Введение
Глава I. Теоретические аспекты системы оценки качества исследовательской деятельности в педагогике 15
1.1. Сущность содержания педагогического явления «система оценки качества» 16
1.2. Психолого-педагогические особенности исследовательской деятельности учащихся профессионального лицея 31
1.3. Характеристика образовательной среды профессионального лицея 47
Выводы по главе 1 53
Глава II. Проектирование системы оценки качества исследовательской деятельности учащихся профессионального лицея 54
2.1. Общие принципы проектирования системы оценки качества исследовательской деятельности учащихся 55
2.2. Проект системы оценки качества исследовательской деятельности учащихся профессионального лицея 62
2.3. Результаты экспериментальной работы по внедрению системы оценки качества исследовательской деятельности учащихся 91
Выводы по главе II 124
Заключение 127
Библиография 130
Приложения 148
