Введение
Глава 1. Методологические основы профессиональной подготовки бакалавров - специальных психологов 27
1.2. Методологические основы исследования 44
1.3. Сущностно-содержательная и структурно-функциональная характеристики профессиональной деятельности бакалавра специального психолога 75
Выводы по первой главе 115
Глава 2. Теоретические основы построения системы профессиональной подготовки бакалавра - специального психолога 116
2.1. Содержание и структура профессиональной подготовки бакалавров 116
2.2. Концептуальные основы системы профессиональной подготовки бакалавров - специальных психологов 137
2.3. Критерии эффективности системы профессиональной подготовки бакалавров - специальных психологов 177
Выводы по второй главе 183
Глава 3. Экспериментальная проверка эффективности системы профессиональной подготовки бакалавров специальных психологов 184
3.1. Общая характеристика организации опытно -экспериментальной работы 184
3.2. Результаты исследования процесса профессиональной подготовки бакалавров - специальных психологов 216
3.3. Оценка и анализ результатов экспериментального исследования 236
Выводы по третьей главе 256
Глава 4. Содержание профессиональной подготовки бакалавров - специальных психологов 257
4.1. Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке студентов: контекстное обучение и возможности авторских курсов 257
4.3. Оценка учебных достижений студентов 312
Выводы по четвертой главе 343
Заключение 345
Библиографический список 355
