Введение
Глава 1. Методология социально-философского анализа системы управления качеством высшего образования 26
1.1. Система управления качеством высшего образования как объект социально-философского анализа 27
1.2. Системный подход к управлению качеством высшего образования 72
Глава 2. Содержание системы управления качеством высшего образования 127
2.1. Факторы детерминации современного состояния российской системы управления качеством высшего образования 127
2.2. Социальные противоречия системы управления качеством высшего образования 157
2.3. Основные тенденции развития системы управления качеством высшего образования 199
Глава 3. Оптимизация системы управлен1тя качеством высшего образования в России 235
3.1. Социально-философский опыт построения модели оптимизации системы управления качеством высшего образования 236
3.2. Социокультурные условия оптимизации системы управления качеством высшего образования в России 260
3.3. Приоритетные направления оптимизации системы управления качеством высшего образования 283
Заключение 341
Список литературы 357
Приложения 398
