Введение
Глава 1. Анализ состояния проблемы изучения мира живой природы на основе системного подхода 21
1.1. Системный подход к познанию мира в философии и общенаучной методологии: генезис, становление, сущность 21
1 2. Развитие основных идей методологии системного подхода в области биологии 31
1.3. Системный подход к моделированию образовательного процесса в школе: психолого-педагогические основания 42
1.4. Использование системного подхода при изучении мира живой природы в современном школьном биологическом образовании 54
Выводы по главе 1 76
Глава 2. Теоретические и организационно-методические основы использования системного подхода при изучении мира живой природы в курсе биологии 6 - 7 классов общеобразовательной школы 79
2.1 Системный подход к изучению мира живой природы в курсе биологии 6 - 7 классов: концептуальные основы 79
2.2. Проектирование биологического образования учащихся 6-7 классов на базе методологии системного подхода: идейно-организационные основы 95
2.3. Формирование концептуальных системных биологических знаний и развитие системного мышления у учащихся 6-7 классов: дидактические основы 108
Выводы по главе 2 122
Глава 3. Методическая система изучения мира живой природы в курсе биологии 6-7 классов общеобразовательной школы на основе системного подхода 125
3.1. Методика формирования содержательной основы концептуальных системных знаний о мире живой природы у учащихся 6-7 классов 125
3 11 Методика формирования представлений о системном принципе организации объектов живой природы 130
3 1.2 Методика формирования и развития знаний о системном принципе организации мира живой природы 140
3.2. Методическая система формирования основ концептуальных системных знаний о мире живой природы и развития системного мышления у учащихся 6-7 классов 175
Выводы по главе 3 206
Глава 4. Экспериментальное исследование эффективности методической системы изучения мира живой природы в курсе биологии 6 - 7 классов общеобразовательной школы на основе системного подхода 210
4 1. Этапы и основные направления опытно-экспериментальной работы .210
4.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 230
Выводы по главе 4 263
Заключение 264
