Введение
Глава I. Проблема разделения словообразовательного и этимологического гнезда 9
I.1. Принципы построения гнзд 9
I.2. Словообразовательное гнездо с русским корнем тер-в словарях русского языка с XVIII по ХХI век 26
I.3. Выводы 42
Глава II. Словообразовательное гнездо от глагола тереть в современном русском литературном языке и диалектах 44
II.1. Словообразовательное гнездо от глагола тереть в современном русском литературном языке 44
II.1.1. Системные отношения в словообразовательном гнезде от глагола тереть в русском литературном языке 65
II.1.1.1. Словообразовательные цепочки, на базе которых образовано словообразовательное гнездо от глагола тереть в русском литературном языке 67
11.1.1.2. Способы словообразования в гнезде от глагола тереть в русском литературном языке 76
11.2. Диалектные слова, составляющие словообразовательное гнездо с русским корнем тер- 79
II.2.1. Словообразовательные цепочки, на базе которых образовано словообразовательное гнездо от глагола тереть в говорах 124
11.3. Выводы 132
Глава III. Этимологическое гнездо с праславянским корнем ter - 137
III.1. Деэтимологизированные слова с корнем ter-, занимающие промежуточное положение между словообразовательным
и этимологическим гнёздами 137
III.2. Слова, имеющие мотивационную связь с корнем ter- на славянском уровне 158
III.З. Слова, принадлежность которых к гнезду с корнем ter сомнительна 177
III.4. Выводы 182
Глава IV. Словообразовательное гнездо с корнем Her- в других славянских литературных языках 185
IV.1. Префиксальные образования с корнем Her- 189
IV.2. Возвратные глаголы с корнем ter- 210
IV.3. Адъективированные причастия с корнем Her- 224
IV.4. Субстантивные образования с корнем Her- 226
IV.5. Выводы 229
Глава V. Фразеологизмы, образованные на базе слов с русским корнем тер - 231
V.I. Выводы 241
Заключение 243
Библиография
