Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования социализации старшеклассников средствами этнокультурных ценностей в учреждениях дополнительного образования детей
1.1. Социализация личности как научная проблема в контексте психолого-педагогических наук
1.2. Этнокультурные ценности как детерминанты социализации старшеклассников
1.3. Специфика социализации старшеклассников в дополнительных образовательных учреждениях в процессе усвоения этнокультурных ценностей карачаевцев
Выводы 104
ГЛАВА 2. Этнопедагогические условия социализации старшеклассников в системе дополнительного образования
2.1. Личностно-развивающий потенциал этнокультурных ценностей карачаевского народа
2.2. Реализация опытно-экспериментальной программы «Азбука этнокультурных ценностей народа» в учреждениях дополнительного образования детей
2.3. Результаты экспериментальной работы и их анализ 167
Выводы 194
Заключение 196
Список используемой литературы
