Введение
Глава 1. Теоретические и методологические основы развития музыкально-творческих способностей младших школьников в сфере досуга
1.1. Сущность и специфика развития музыкально-творческих способностей младших школьников
1.2. Музыкально-творческое развитие младших школьников в условиях досуговой деятельности .
1.3. Социально-педагогическая модель развития музыкально- творческих способностей младших школьников в сфере досуга
Выводы по первой главе 97
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию музыкально-творческих способностей младших школьников средствами культурно-досуговой деятельности в вокально-хоровом коллективе .
2.1. Диагностика исходного уровня развития музыкально- творческих способностей младших школьников в самодеятельном вокально-хоровом коллективе
2.2. Программа развития музыкально-творческих способностей младших школьников средствами культурно-досуговой деятельности в вокально-хоровом коллективе
2.3. Педагогический анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы
Выводы по второй главе 157
Заключение 169
Список литературы 166
