Введение
Глава 1. Социально-философский анализ основных мировоззренческих направлений в образовании 15
1.1. Кризис образования как отражение мировоззренческого кризиса современной цивилизации 15
1.2. Социально-философские предпосылки сциентистско-технократическои и прагматистскои переориентации системы образования 33
1.3. Социально-философский анализ особенностей антисциентистского направления в современном образовании .53
Глава 2. Взаимодействие социально-философской и педагогической мысли в русской культуре традиции и современность 76
2.1. Ключевые идеи русской философии и их актуальность для образования 76
2.2. Русская философия и педагогика: этапы исторического взаимодействия 93
2.3. Мировоззренческая и социальная роль русской философско-педагогической мысли в формировании основополагающих принципов российского образования 116
Заключение 143
Список литературы 148
